[01.09.26] Im Interview: Bertrand Stern

Wie wäre das: eine Welt, in der sich jedes Kind ganz selbstverständlich frei bilden kann – ohne Schulzwang, starre Lehrpläne und Prüfungen? Ohne Angst, Stress & Konkurrenzdruck? Eine Welt, in der jeder junge Mensch das entdeckt, erfährt, praktiziert, wofür er sich begeistert? Wie effizient ist es, sich dem zu widmen, wofür man regelrecht „brennt“!
Das wäre für die Gesundheit und Entwicklung unserer Kinder optimal! Und hätte eine langfristige positive Wirkung auf uns alle, auf unser individuelles, soziales und kulturelles Selbstverständnis – und auf unsere Gesundheit.
Unser aktuelles Bildungssystem hingegen, das auf Zwang, Druck & Einheitswissen basiert, ist kontraproduktiv für die Entwicklung – und macht viele Kinder krank!

Genau darüber sprechen wir in unserem Interview: über diese Vision, über Sinn & Unsinn unserer Bildungsideologie, warum und inwiefern es Gesundheit & Entwicklung negativ beeinflusst. Unser Experte Bertrand Stern setzt sich leidenschaftlich dafür ein, uns hierüber bewusst zu werden. Und in der Folge aus dem Beschulungssystem auszubrechen.

Geht nicht, weil wir (zumindest in Deutschland) den Schulzwang haben? Geht doch! Es gibt einen Weg. Wenn unsere Kinder Nein zur Schule sagenDas ist ein Recht, das jedem Menschen zusteht – auch ganz jungen Menschen. Nein zu sagen zu dem, was einem so offensichtlich nicht gut tut! Und plötzlich wird es für Behörden kniffelig, den Schulzwang durchzusetzen. Im Interview erfahren wir warum. Und wir sprechen auch über das „Wie“ dieses Weges.

Ein absolut inspirierendes und Mut machendes Interview – mit Überlänge. Weshalb wir das Interview in 2 Teile aufgeteilt haben.

Mit Bertrand Stern, er ist freischaffender Philosoph und Buchautor. In seinen Veröffentlichungen und Vorträgen beschäftigt er sich maßgeblich mit Zivilisations- und Schulkritik. Schulkritik, doch vor allem das Positive, das Prospektive, nämlich Frei sich bilden, sind auch Thema unseres Interviews – und der 6 Bücher, die er bereits geschrieben bzw. mitgeschrieben hat (und auch vieler weiterer Publikationen von ihm).